Compétences psychosociales (CPS) et réduction de la violence : ce que dit la science
Qu’est-ce que les CPS ? Les compétences psychosociales désignent les aptitudes qu’une personne mobilise pour faire face aux exigences de
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CPS
On a testé : la spirale des ressources (Scholavie)
Dans un monde où l’apprentissage des émotions, l’empathie et la communication sont devenues des clés essentielles d’épanouissement, comment aborder ces
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Développer les compétences socio-émotionnelles à l’école : Entre approches directes, jeu de faire semblant et rôle des parents
Les compétences socio-émotionnelles (conscience de soi, empathie, gestion des émotions, relations sociales) sont devenues un enjeu majeur en milieu éducatif.
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La roue des émotions et des besoins : un outil indispensable en classe et à la maison
Les tempêtes émotionnelles sont fréquentes chez les enfants, et il est souvent difficile pour eux de mettre des mots sur
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Le blason de la conscience de soi : Un outil pour explorer son identité (ScholaVie)
Aujourd’hui, coup de projecteur sur un outil simple et puissant conçu par ScholaVie : le blason de la conscience de soi. C’est un
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Découvrez la « Main du Retour au Calme » : Un outil ludique pour la gestion des émotions
Nous vous proposons de télécharger aujourd’hui la Main du Retour au Calme, un support pédagogique innovant conçu par École Positive pour faciliter l’apaisement
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Un outil pour mieux comprendre les émotions des tout‑petits
Nous vous proposons de découvrir un livret, réalisé par l’IREPS Auvergne‑Rhône‑Alpes. Il propose une synthèse d’expériences de terrain autour du
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Cultiver les compétences psychosociales à l’école : un levier puissant pour le bien-être et la réussite
Aujourd’hui plus que jamais, l’école est appelée à jouer un rôle fondamental dans le développement global de l’enfant. Au-delà des
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Comment développer les compétences psychosociales d’un enfant
20 ans d’études et le travail des équipe de Moïra Mikolajczak, docteur en Psychologie à l’Université catholique de Louvain, ont
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