APPRENTISSAGE
Des articles sur l'apprentissage en s'appuyant sur les connaissances apportées par les sciences de l'éducation, les neurosciences, la psychologie positive, la psychologie cognitive...
Le Kit Créatures grandit : désormais 7 créatures pour apprivoiser ses émotions
Il y avait Petit Orage, Petite Brume, Petit Frisson et Petite Étincelle. Ils étaient quatre pour aider les enfants à
BIENVEILLANCE
Des articles sur comment développer la bienveillance, l'éducation positive avec nos élèves.
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BIEN-ÊTRE
Des exemples d'activités et de pratiques de classe qui peuvent favoriser le bien-être des élèves et de l'enseignant.
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ACTIVITÉS
Des exemples d'activités, d'outils, d'expérimentations et d'innovations favorisant une éducation positive et bienveillante à l'école
Un carnet de jeux pour accueillir et intégrer les enfants en situation de handicap
Le Conseil général du Territoire de Belfort, en partenariat avec la Caisse d’allocations familiales et les Francas, a réalisé un
LE MOUVEMENT
Vous trouverez ici des exemples de projets qui concernent le mouvement, ce besoin naturel d'activité physique qui favorisent le bien-être et les apprentissages de nos élèves.
Mouvement et gestion des émotions chez l’enfant
Pourquoi le corps aide à s’apaiser ? Lorsqu’un enfant traverse une émotion intense (colère, agitation, stress ou tristesse) son corps est
RESSOURCES
Des ressources pour les enseignants.
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LIVRES JEUNESSE
Notre sélection de livres pour les enfants qui véhiculent des valeurs positives : empathie, altruisme, bienveillance, courage, sagesse, bien-être...
Mon imagier des sons : une excellente méthode pour apprendre les sons et s’initier à la lecture
Monique Conscience est une orthophoniste spécialisée dans la prévention des troubles du langage et de la dyslexie. Elle a créé
LE COIN DES PARENTS
Des conseils pour les parents (parentalité positive, rapports avec les enseignants…) Pour aller plus loin visiter notre site partenaire Papa Positive!
Quand dormir ne suffit pas
« Tu es encore fatigué ? » « Tu as pourtant bien dormi cette nuit. » « Tu n’as presque rien fait aujourd’hui. » Ces phrases,
