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samedi, avril 10, 2021
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Neurosciences

APPRENTISSAGE 

Neurosciences : 10 techniques simples pour faciliter l’apprentissage des enfants (et leur bonheur)

4 avril 2021 Jean-François Belmonte Aucun commentaire apprendre, Neurosciences

Comment aider un enfant à apprendre ? Catherine Gueguen a une idée très précise du sujet grâce à ses connaissances dans le

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APPRENTISSAGE 

Neurosciences : une éducation encourageante améliore la mémoire des enfants

30 septembre 2018 Jean-François Belmonte Aucun commentaire Neurosciences

“Des chercheurs ont étudié l’influence de l’éducation sur les capacités à mémoriser et à apprendre. Ils ont mené une étude d’imagerie

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APPRENTISSAGE 

Les 4 piliers de l’apprentissage selon les neurosciences

30 août 201824 septembre 2018 Jean-François Belmonte Aucun commentaire Neurosciences

Comment apprend-on ? La réponse la plus pertinente provient des découvertes en neurosciences exprimées par Stanislas Dehaene, psychologue cognitiviste et

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BIENVEILLANCE 

Agir face aux émotions d’un enfant à l’école maternelle

20 avril 201823 avril 2018 Jean-Baptiste Martin Aucun commentaire Bienveillance, Catherine Gueguen, cerveau, Communication Non Violente, discipline positive, Émotions, Isabelle Filliozat, Jane Nelsen, Neurosciences, no_ad, Vivre ensemble

A l’accueil, en classe, à la récréation… A l’école maternelle, la gestion des émotions des enfants est une action quotidienne.

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APPRENTISSAGE 

Neurosciences : les amis et les ennemis du cerveau des élèves

15 février 201813 mars 2021 Jean-Baptiste Martin 1 Commentaire Bienveillance, Encourager, Neurosciences

Les neurosciences nous éclairent sur ce qui est bon ou mauvais pour le cerveau de nos élèves. Il est donc

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APPRENTISSAGE 

Mieux apprendre grâce aux neurosciences

8 novembre 2017 Jean-François Belmonte Aucun commentaire Apprentissage, Neurosciences

Grâce aux découvertes en neurosciences, il est désormais plus simple d’analyser les méthodes d’apprentissage adaptées aux enfants. C’est en particulier

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APPRENTISSAGE 

L’application des neurosciences en classe (par Catherine Gueguen)

27 octobre 2017 Jean-François Belmonte Aucun commentaire Apprentissage, Neurosciences

À l’occasion du MOOC de l’Université des Colibris “Comment améliorer l’éducation autour de soi?”, Catherine Gueguen nous délivre de précieuses

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APPRENTISSAGE 

Étonnant : comment les neurosciences aident-elles à mieux apprendre

5 octobre 2017 Jean-François Belmonte Aucun commentaire Lecture, Neurosciences

Les neurosciences révolutionnent les apprentissages grâce à des découvertes de plus en plus précises sur le fonctionnement optimal du cerveau.

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APPRENTISSAGE 

Cette enseignante de maternelle s’appuie sur les neurosciences pour favoriser l’épanouissement des enfants

21 août 201721 août 2017 Jean-François Belmonte Aucun commentaire maternelle, Neurosciences

Dans cette vidéo, Thérèse Subileau, enseignante en maternelle,  nous relate son expérience d’une intégration de ses connaissances des neurosciences au

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APPRENTISSAGE 

Neurosciences et éducation : 4 informations essentielles à connaitre et à transmettre à tous

6 juillet 2017 Jean-François Belmonte Aucun commentaire cerveau, Neurosciences

“50% de la population pense que l’intelligence est une donnée acquise à la naissance, alors qu’elle se reconfigure tout au

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APPRENTISSAGE LE COIN DES PARENTS 

[NEUROSCIENCES] COMMENT RÉVISER ?

27 janvier 20175 mai 2019 Jean-Baptiste Martin 1 Commentaire Apprentissage, Neurosciences

Dans sa conférence intitulée “La Neuropédagogie ou comment apprendre à mieux apprendre“, Eric Gaspar professeur de mathématiques et créateur du

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APPRENTISSAGE LE COIN DES PARENTS 

Les effets positifs de la lecture sur le cerveau

1 août 201613 octobre 2020 Jean-Baptiste Martin Aucun commentaire Lecture, Neurosciences

Grâce à l’imagerie par résonnance magnétique (IRM), des chercheurs ont examiné sur des enfants âgés de 3 à 5 ans

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BIENVEILLANCE 

LES NEUROSCIENCES AFFECTIVES : DES CONSEILS ESSENTIELS

28 juillet 201622 août 2016 Jean-Baptiste Martin Aucun commentaire Bienveillance, Empathie, Neurosciences

Contrairement aux neurosciences cognitives (apprentissage, mémoire), les neurosciences affectives (étude des émotions, des sentiments, des capacités relationnelles, etc.) sont très

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APPRENTISSAGE 

[REPORTAGE] Les découvertes de la neuropédagogie

26 juillet 20167 octobre 2018 Jean-Baptiste Martin Aucun commentaire Neurosciences, Vidéo

Voici un reportage diffusé sur France 2 qui présente un aperçu des techniques qui facilitent l’apprentissage des élèves dont notamment :

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