Le jeu des 3 figures : une activité pour développer l’empathie et lutter contre le harcèlement scolaire
L’école est le premier lieu de socialisation de nos enfants, mais c’est aussi, malheureusement, le théâtre de nombreux conflits. Face au fléau du harcèlement scolaire, comment agir dès le plus jeune âge sans se limiter à de simples leçons de morale ?
Créé en 2006 par le psychiatre et psychanalyste français Serge Tisseron, le Jeu des 3 Figures (J3F) apporte une réponse innovante. Ce dispositif théâtral et ludique, praticable dès la maternelle (4 ans) et jusqu’au collège, propose de prévenir la violence en misant sur une compétence humaine fondamentale : l’empathie.
Qu’est-ce que le Jeu des 3 Figures ?
Le principe repose sur une idée forte : dans toute situation de violence ou de conflit, il existe trois positions sociales possibles. Le but du jeu n’est pas de pointer du doigt, mais de faire expérimenter corporellement et émotionnellement ces trois postures à chaque enfant.
| La Figure | Son Rôle dans la dynamique de conflit | Ce que l’enfant apprend en l’incarnant |
|---|---|---|
| L’agresseur | Celui qui initie l’action, qui domine ou fait subir. | À canaliser son énergie, à comprendre la mécanique de la domination sans l’exercer pour de vrai. |
| La victime | Celui qui subit l’action, qui est isolé ou blessé. | À ressentir la vulnérabilité de l’autre, développant ainsi une empathie directe. |
| Le tiers | Le témoin, le sauveteur ou le « redresseur de torts ». | À sortir de la passivité, à observer, et à comprendre le pouvoir de l’intervention ou de la médiation. |
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L’objectif majeur est d’empêcher les enfants de s’enfermer dans un rôle unique (le « caïd » perpétuel ou le « souffre-douleur » habituel) en leur prouvant qu’ils peuvent circuler entre ces différentes postures.
Comment se déroule une séance ?
Les séances durent environ une heure, idéalement une fois par semaine, et sont encadrées par un adulte (enseignant ou animateur formé) qui garantit un cadre strictement bienveillant.
- La création du scénario : Les enfants construisent ensemble une histoire. Ils s’inspirent souvent d’événements de la cour de récréation ou d’images qu’ils ont vues sur des écrans (télévision, jeux vidéo).
- Le rappel des règles de sécurité : L’animateur rappelle la règle d’or : « Nous sommes au théâtre. On fait semblant, on ne se fait pas mal ». De plus, les garçons peuvent jouer des rôles de filles et inversement.
- Le jeu théâtral : Sur la base du volontariat, les enfants montent sur scène pour interpréter la saynète. La clé du dispositif est que chaque enfant va jouer successivement les trois rôles (agresseur, victime, tiers).
- Le cercle de parole : La séance se termine par un échange. Les enfants verbalisent ce qu’ils ont ressenti dans chaque rôle, sans jugement ni moquerie.
Les bienfaits prouvés de cette méthode
Intégrer le Jeu des 3 Figures dans le parcours scolaire offre des résultats visibles sur le climat de classe :
- Développement de l’empathie cognitive et émotionnelle : Les enfants apprennent à décoder les émotions de leurs camarades.
- Réduction de la violence : En comprenant le ressenti de la victime, le passage à l’acte agressif dans la vie réelle diminue drastiquement.
- Prise de confiance : Les élèves plus effacés apprennent à s’affirmer et à prendre leur place dans le groupe.
- Meilleure cohésion : Le groupe classe devient plus soudé, plus respectueux et plus à l’écoute.
En conclusion, le Jeu des 3 Figures ne se contente pas de sanctionner la violence ; il la désamorce à la racine en apprenant aux enfants à se comprendre eux-mêmes pour mieux comprendre les autres.
Pour illustrer concrètement comment ces séances se mettent en place avec les jeunes enfants, je vous invite à regarder cette Vidéo de présentation du jeu des 3 figures. Ce reportage vous montrera des extraits de séances réelles animées en classe, ce qui permet de bien visualiser la dynamique bienveillante instaurée par l’enseignant.
Souhaitez-vous que j’adapte cet article pour un public spécifique, par exemple pour le distribuer à des parents d’élèves ou à une équipe pédagogique ?
Vous trouverez plus d’informations via ce lien.
Voici une vidéo de présentation.
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